La réalité franco-canadienne

Paul Bélanger (4/10) - Le besoin d'actualisation des compétences

Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.

Dans ce segment vidéo, il répond à la question suivante : quelles sont les visées de formation en compétences de base et essentielles? Les contextes multiples de la formation des adultes répondent en fait à différentes demandes et besoins exprimés par les personnes apprenantes, selon qu'elles souhaitent actualiser leurs compétences, acquérir un...

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Par : Compétences essentielles

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Paul Bélanger (8/10) - Les facteurs de motivation des personnes apprenantes

Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.

Dans ce segment vidéo, Monsieur Bélanger explique quels sont les principaux facteurs de motivation des personnes apprenantes: apport positif et perception de réussite. De manière plus large, il aborde l'enjeu concernent l'environnement social d'apprentissage, et l'espace que ce dernier accorde au "rapport à l'erreur", à sa capacité à transformer l'erreur...

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Par : Compétences essentielles

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Paul Bélanger (2/10) - La boîte à outils en formation des adultes

Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.

Dans ce segment vidéo, il expose certains éléments caractérisant la boîte à outils des formateurs et formatrices en alphabétisation, compétences de base et essentielles. De façon plus précise, il insiste sur le fait que l'indexation des ressources documentaires doit considérer l'ajout de descripteurs significatifs permettant de localiser, au moment...

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Par : Compétences essentielles

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Les compétences de base et essentielles

Source: http://competencesessentielles.ca

Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.

Dans ce segment vidéo, il nous explique ce qu'est une compétence, comment on peut la développer et l'évaluer. Dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie, il y mentionne également toute l'importance, pour les personnes apprenantes, du rehaussement des compétences de base et essentielles au travail...

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Par : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

Thèmes liés : centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente / education et l apprentissage tout au long de la vie

Paul Bélanger (6/10) - Les nouvelles approches en éducation

Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.

Dans ce segment vidéo, Monsieur Bélanger aborde la question de la pertinence des nouvelles approches éducatives en disant simplement que la relation à faire est entre la personne apprenante, laquelle cherche constamment à construire son savoir, et l'idée plus large de définir pour elle-même le projet de sa biographie éducative.

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Par : Compétences essentielles

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