Climat scolaire La coopération à l'école les leviers pour améliorer le climat scolaire

Sylvain Connac, docteur en Sciences de l’Éducation, enseignant chercheur, chargé de cours à l’Université Paul Valéry de Montpellier, montre que la coopération doit être rigoureusement mise en œuvre pour améliorer le climat scolaire.

La coopération permet de mettre les élèves en difficulté dans un collectif de travail, dans des groupes de ressources rassurants, et de valoriser les réussites. Par la coopération, on augmente également le « temps d'exposition aux...

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Par : jeanphilippeabgrall

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Chaire de leadership en enseignement en pédagogie des sciences de la santé AMQ-AMC-MD

L’Université Laval confirme son dynamisme en éducation des sciences de la santé en officialisant aujourd’hui la toute première chaire de leadership en enseignement de sa Faculté de médecine dont les initiatives pédagogiques rayonneront à l’échelle nationale grâce à la collaboration de l’Association médicale du Québec (AMQ) et de l’Association médicale canadienne (AMC).

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Par : ULavalTV

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UDeM - Faculté des sciences de l'éducation

Vidéo de présentation de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.

Production : UDeM

Conception et réalisation : Martin Saulnier

Postproduction : 5600 °K productions

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Par : Martin Saulnier

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Retour sur la soirée des talents de l'université Lille 2

L'université Lille 2 organisait le mardi 26 mars la soirée des talents. Retour en images sur les prestations des candidats.

Palmarès de la soirée:

Gagnant de la catégorie danse, Hamza Krouchi, étudiant en 1ère année de Licence à la Faculté des Sciences du Sport et de l'Education Physique, pour sa prestation de Break Dance.

Gagnant de la catégorie musique, le quatuor Ko Awa.

Gagnante de l'engagement citoyen, l'association Avertem,représentée par Apolline André, docteur en...

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Par : Voixetudiant

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La collaboration pour l’éducation à la santé auprès des jeunes

Comment s’engagent les parents et les éducateurs en matière d’éducation à la santé à l’école?

Pour Marie-Claude Rivard, professeure-chercheure au département des sciences de l’activité physique, de l’Université du Québec à Trois-Rivières, l’éducation à la santé ne peut être portée par un seul acteur. Elle doit se réaliser en collaboration avec la famille, l’école et la communauté. Elle s’est intéressée à l’approche École en santé dans le cadre...

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Par : bloguecestmalade

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Colloque national sur l'économie sociale et solidaire à Rabat

Un colloque international sur le Dialogue Interculturel et Identité africaine à Rabat s'est tenu, mercredi 26 juin 2013 à Rabat, à l'initiative de la Commission Nationale Marocaine pour l'éducation, les sciences et la culture et l'Institut des Etudes Africaines relevant de l'Université Mohamed V-Souissi.

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Par : MAPTVMaroc

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Entretien avec Chantal Eymard : la recherche infirmière, pour quoi faire ? 2-3

La recherche française en soins infirmiers existe, mais dispersée, elle est mal perçue et mal comprise.

Chantal Eymard, infirmière, cadre de santé, maître de conférences, est l'une des deux infirmières françaises habilitées à diriger des recherches, en sciences de l'éducation. Elle exerce au sein de l'université d'Aix-Marseille (Unité mixte de recherche Apprentissage, didactique, évaluation, formation - UMR ADEF).

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Par : Infirmiers.com

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Master en sciences de l'éducation - AISE - Paroles d'étudiants

Paroles d'étudiants du Master en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs (AISE), Université de Genève, Suisse

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Par : Université de Genève

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S5E5 - Territoire et décrochage scolaire

Les causeries de la MSH du 15 mars 2016

Plus d'informations sur notre site :

http://www.msh.univ-nantes.fr/36053446/0/fiche___pagelibre/

Pierre-Yves Bernard, maître de conférences en Sciences de l'éducation à l'université de Nantes et auteur d'une thèse sur "la politique de traitement du décrochage scolaire "

Joël Zaffran, professeur à l'université de Bordeaux et co-auteur de l'ouvrage Le décrochage scolaire. Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation

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Par : MSH Ange-Guépin

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Melvyn Peignon, EISTI 2016, Education Engineer à Taïwan

Entré en Prépa EISTI initialement pour s’orienter vers la finance, Melvyn PEIGNON développe une véritable appétence pour le développement informatique.

En 2016, il suit l’option de dernière année d’école d’Ingénieurs Data Science. Une fois diplômé de l’EISTI, il obtient en double diplôme un master d’informatique de l’université partenaire NTHU (National Tsing Hua University) dans la province de Taïwan en soutenant une thèse de prédiction des retweets de hate...

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Par : Cergy-Pau EISTI

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