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Rentrée académique 2017: DEBAT "L'implication de l'étudiant"
La séance académique de rentrée de la Haute École HELMo a eu lieu le 19 septembre 2017 sur le Campus de l'Ourthe. "C'est pour aujourd'hui ou pour demain ? - Quelles pratiques pédagogiques pour l'enseignement supérieur en Haute Ecole ?" Des témoignages vidéo d'étudiants et d'enseignants ont alimenté un débat avec : - Marc ROMAINVILLE, qui a orchestré le débat : Professeur à l'Unamur et responsable du Service de Pédagogie Universitaire - Guillaume ANCION : coordinateur Young...
Thèmes liés : etudiant science de l education / de la pedagogie aux sciences de l'education / education et l'enseignement
Rentrée académique 2017: DEBAT "La créativité"
La séance académique de rentrée de la Haute École HELMo a eu lieu le 19 septembre 2017 sur le Campus de l'Ourthe. "C'est pour aujourd'hui ou pour demain ? - Quelles pratiques pédagogiques pour l'enseignement supérieur en Haute Ecole ?" Des témoignages vidéo d'étudiants et d'enseignants ont alimenté un débat avec : - Marc ROMAINVILLE, qui a orchestré le débat : Professeur à l'Unamur et responsable du Service de Pédagogie Universitaire - Guillaume ANCION : coordinateur Young...
Thèmes liés : sciences de l education psychologie / pedagogie sciences de l'education / education et l enseignement
Rentrée académique 2017: DEBAT "La relation étudiant-enseignant"
La séance académique de rentrée de la Haute École HELMo a eu lieu le 19 septembre 2017 sur le Campus de l'Ourthe.
"C'est pour aujourd'hui ou pour demain ? - Quelles pratiques pédagogiques pour l'enseignement supérieur en Haute Ecole ?" Des témoignages vidéo d'étudiants et d'enseignants ont alimenté un débat avec :
- Marc ROMAINVILLE, qui a orchestré le débat : Professeur à l'Unamur et responsable du Service de Pédagogie Universitaire
- Guillaume ANCION : coordinateur Young...
Thèmes liés : sciences de l education psychologie / de la pedagogie aux sciences de l'education / education et l enseignement
Journée “VIV(r)E la différence” de HELMo Loncin
Mardi 8 décembre, les étudiants en Bloc 1 de HELMo Loncin (Éducation Physique) participaient à la journée "VIV(r)E la différence". Dans le cadre de l'Unité d'Enseignement "Le jeu et l'apprenant", un projet a été mis en place par l'équipe d'enseignants pour permettre aux étudiants de travailler ensemble et en interdisciplinarité pour proposer une série d'ateliers à des enfants venant d'écoles différentes. Plus de 260 élèves de 4ème année primaire venant de 6 écoles (du...
Thèmes liés : enseignement de l education physique
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