LuigiFlora_patient_formateur_2012

Soutenance de la thèse sur le patient formateur par Luigi Flora en pésence du jury composé de : Dan Frerrand-Bechmann, professeure émérite des universités, sociologue et présidente du jury; Jean-Louis Le Grand, professeur des universités es sciences de l'éducation, anthropologue et directeur de recherche de la thèse; Laurent Zelek, professeur de médecine en oncologie et vice doyen de la faculté de médecine de l'université Paris 13; et Danis Bois professeur cathédratique de...

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Par : Flora Luigi

Thèmes liés : universite des science de l education

Le rapprochement de l'école et de l'entreprise par Jean Marc Huart

Jean-Marc Huart, Chef du service de l'instruction publique et de l'action pédagogique, Direction générale de l'Enseignement scolaire au ministère, de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, dans le cadre des Entretiens Enseignants-Entreprise 2016 : "L'Europe dans tous ses états : un impératif de réussite"

Lancés en 2003, les Entretiens Enseignants-Entreprises sont organisés par l’Institut de l’entreprise en partenariat avec l’Inspection...

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Par : Melchior TV

Thèmes liés : ministere de l'education nationale de l'enseignement superieur et de la recherche / inspection generale de l'education nationale et de la recherche / ministere de l education nationale et de la recherche / education et l enseignement / conseil de l'europe education

Les politiques d'individualisation dans l'école: conceptions, débats et controverses

Jean-Yves Rochex est un psychologue, chercheur et professeur des Universités en sciences de l’éducation à l’université de Paris 8.

Ses recherches portent principalement sur le rapport au savoir et le rapport à l’école (notamment en milieu populaire) et sur les zones d’éducation prioritaires et la territorialisation des politiques éducatives.

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Par : ACOP France

Thèmes liés : sciences de l education paris 8 / l'education a l'ecole

Marc DEMEUSE : Evaluer les politiques d’éducation prioritaire : provocation indécente ou nécessité ?

En partenariat avec la Ligue de l’enseignement et le soutien de la MGEN.

Psychologue et statisticien, Marc DEMEUSE est professeur à l’Université de Mons (Belgique), en Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation. Il y dirige l’Institut d’administration scolaire et est impliqué dans plusieurs projets et réseaux de chercheurs au niveau européen (notamment le « Network of experts in Social Sciences of Education and training », NESSE). Il a participé, comme expert, à...

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Par : Inas Umons

Thèmes liés : sciences de l education psychologie / qualite de l'education / education et l'enseignement

Département Sciences du sport et éducation physique

Présentation du département d'enseignement et de recherche Sciences du sport et éducation physique de l'ENS Rennes.

En savoir plus sur http://www.sciencesport.ens-rennes.fr/

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Par : École normale supérieure de Rennes (ENS Rennes)

Thèmes liés : departement des sciences de l education

Claude TRAN - Educavox : Najat VALLAUD BELKACEM

Najat VALLAUD BELKACEM ,ministre de l’Éducation Nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche remet a Gérard BERRY, professeur au Collège de France, chaire Informatique et Sciences Numériques, la médaille d'or du CNRS 2014 pour ses travaux sur le développement de langages de programmation "synchrones".

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Par : Claude Tran

Thèmes liés : ministre de l'education nationale de l'enseignement superieur et de la recherche / ministre education nationale enseignement superieur recherche / ministre de l'education nationale france 2014 / ministre de l education nationale de france / l'education superieur en france

De l'athéisme et de son enseignement

L'étudiant au doctorat en sciences des religions Pierre-Luc St-Onge parle de ses travaux de recherche à propos de l'athéisme et de l'éducation à la religion ainsi que de sa participation au 81e congrès de l'ACFAS.

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Par : ULavalTV

Thèmes liés : propos sur les sciences de l education / doctorat science de l'education

MOOC - Éducation par la recherche - Questions non investigables en classe MC-1/3

MOOC "Éducation par la recherche : conversion numérique à l'École".

Parcours de formation à distance pensé comme un espace d'inspiration et de co-construction pour répondre à votre curiosité pédagogique ou, de manière plus ambitieuse, destiné à vous accompagner pas-à-pas dans la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un projet de classe reposant sur le modèle de l'Éducation par la recherche.

Partie éducation par la recherche.

Matthieu Cisel, Post-doctorant en...

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Par : Les Savanturiers - L'école de la recherche

Thèmes liés : recherches en sciences de l education / science de l'education / formation dans l'education

MOOC - Éducation par la recherche - Coopérer pour apprendre AB-1/1

MOOC "Éducation par la recherche : conversion numérique à l'École".

Parcours de formation à distance pensé comme un espace d'inspiration et de co-construction pour répondre à votre curiosité pédagogique ou, de manière plus ambitieuse, destiné à vous accompagner pas-à-pas dans la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un projet de classe reposant sur le modèle de l'Éducation par la recherche.

Partie éducation par la recherche.

Aurélie Beauné, Post-doctorante en...

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Par : Les Savanturiers - L'école de la recherche

Thèmes liés : recherches en sciences de l education / de la pedagogie aux sciences de l'education

Colloque TIC mai 2012

Présentation du colloque par Thierry Karsenti,

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation

Université de Montréal

Faculté des sciences de l'éducation

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Par : Le CRIFPE

Thèmes liés : recherches en sciences de l education