Histoire de l'enseignement et de l'éducation | Lisez!

Histoire de l'enseignement et de l'éducation

Depuis 1930

1 avis lecteurs

Une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus dans l'enseignement de 1905 à 1981.

Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe -ou ne se passe plus- dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans...

Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en...

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Cet article :Histoire de l'enseignement et de l'éducation, tome IV : L'Ecole et la Famille dans une société en... par Antoine PROST Poche EUR 12,00

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Histoire générale de l'enseignement et de.... Antoine ...

Avis clients

Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe - ou ne se passe plus - dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles...

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Education nationale : les réformes malgré tout

le samedi de 10h00 à 11h00

Réécouter Education nationale : les réformes malgré tout

59 min

Education nationale : les réformes malgré tout

04/01/2014

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classe

Antoine Prost , professeur émérite à la Sorbonne, est président du Conseil scientifique du Centenaire de la Grande guerre, où son influence est grande. Ses chroniques consacrées à l'année 1913 sur France...

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Antoine Prost — Wikipédia

Pour les articles homonymes, voir Prost .

Antoine Prost

Thèse de 3e  cycle, La CGT à l'époque du Front populaire (1934-1939), (1964)

Thèse de doctorat, Les anciens combattants et la société française (1914-1939) (1975)

Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. Tome IV, L'école et la famille dans une société en mutation (depuis 1930) (2004)

Autour du Front...

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Date: 2018-03-19 17:19:52
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L’école française, démocratique ou élitiste ? - La Vie des ...

», désigne l'allongement de la scolarisation. Prost précise que la démocratisation quantitative «

 

ne supprime pas les inégalités, elle les déplace seulement

 

». Cette définition est problématique. Si la «

 

consommation d'éducation

 

» a augmenté pour tous mais que la scolarité des élèves les moins scolarisés s'est allongée moins que celle des élèves les plus...

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Date: 2018-03-21 08:08:10
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Professeur des universités — Wikipédia

Historique[ modifier | modifier le code ]

Avant la création du corps des professeurs des universités en 1979, on distinguait, au sein du système d'enseignement supérieur issu du décret de 1808, trois types de professeurs dans les universités, les professeurs titulaires de chaires, les professeurs titulaires à titre personnel et les professeurs sans chaire, les deux dernières catégories...

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Date: 2018-03-20 06:47:58
Site : https://fr.wikipedia.org

Enseignement secondaire (France) - fracademic.com

Article détaillé : Histoire de l'éducation en France .

En raison des enjeux politiques, économiques, sociaux, idéologiques et culturels posés par l'enseignement en France, l'histoire du système éducatif français est marquée par des évolutions lentes et quelques changements plus nets, à l'occasion de réformes marquantes.

La plus importante est sans doute celle des lois Jules Ferry ,...

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Date: 2015-04-30 13:54:15
Site : http://fracademic.com

L'Éducation nationale et les réformes sous la Ve ...

L'Éducation nationale et les réformes sous la Ve République

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Dans le monde éducatif, le terme « réforme » revêt deux significations distinctes. Il désigne :

d'une part, des réformes institutionnelles importantes (lois) ;

d'autre part, des modifications pédagogiques et administratives plus modestes (arrêtés, circulaires et notes de...

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Corrigé sujet question contemporaine 2016 école

Voici la correction du sujet de questions contemporaines sur l'école. Il n'a pas surpris les candidats, qui l'ont jugé pour la plupart facile.

Sujet: L'école en France assure-t-elle une réelle égalité des chances ?

Alors qu'en 1950 seule 5% d'une classe d'âge obtenait le baccalauréat, l'an dernier cela a été le cas de 87,9% d'entre eux. A la lecture de ces chiffres, le sociologue...

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